11月19日，中山大学中文系黄仕忠教授应邀做客“赭麓诗学讲坛”，带来题为“谈谈我的学术经历与对学术的理解”专题讲座。讲座由中国诗学研究中心主任胡传志教授主持，中国诗学研究中心副主任潘务正教授、王昊教授及文学院师生聆听了讲座。

讲座伊始，黄仕忠教授分享了自己的求学经历。在进入大学学习后，黄仕忠教授感受到与周围人阅读量的差距，即使在阅读有的名著时感到味同嚼蜡，依然坚持读完中文系推荐的阅读书目。由此，黄仕忠教授提出他治学经验的第一点：硬读。只有硬读，跳出舒适区，才能从开始阅读名著的无聊，到逐渐发现其中的味道，进而感受文学经典的魅力。随后，黄仕忠教授结合自己反复阅读《李娃传》《莺莺传》的经历，指出治学经验的第二点：精读。黄仕忠教授认为只有在精读中才能够发现问题，正如他在研究生学习阶段，将《史记》《汉书》通读，再将二者重叠部分抄录在八开的白纸上进行比较研读，从中获得了许多发现，也据此作撰写论文。接着，黄仕忠教授介绍了自己确定硕士毕业论文选题时，考虑到导师徐朔方先生精于戏曲，于是开始重读戏曲，同时花费大量精力阅读《诗经》《楚辞》、四书五经等经典，打好基础，才能“往深往远走”。在阅读戏曲时，黄仕忠教授每读一篇作品都会写下阅读笔记，即使没有想法也要写下当时的感受，这便是其治学经验的第三点：硬写。黄仕忠教授十分注重个人对文学作品的特殊感受，他鼓励学生写下自己的想法，重要的不是结论，而是体验从逻辑起点到处理材料的过程。这些治学态度贯穿于黄仕忠教授的文学研究中，他在学术研究中在细微处入手，从庞杂的古今文献中寻访有价值的学术问题，于具体的文学阅读体悟中寻找新的理论。

在师生互动环节，参与讲座的老师与学生代表积极提问，从治学方式、论文选题等问题进行学术探讨。黄仕忠教授对大家提出的问题给予了耐心专业的解答，气氛生动，交流热烈。

讲座结束后，胡传志教授对黄仕忠教授的讲座给予高度评价。他认为黄仕忠教授的治学经历是快乐的，并对黄仕忠教授所说的读书笔记方法表示高度赞同，称赞黄仕忠教授的治学精神和学术成就，并强调学习的主动性对于求学的重要性。