近日，中国诗学研究中心张应中老师的新著《怎样修改诗词》由商务印书馆国际有限公司出版发行。

附录：

《诗改而后工》（后记）

学诗词的途径不外多读多写多改。周啸天先生说：“读也，写在其中矣。”我们同样可以说：“写者，改在其中矣。”写作与修改是一而二二而一的事情。善写者必善改，善改者写作水平不会低。写与改都有一个逐步提高的过程。有时思维顺畅，修改一挥而就；有时殚精竭虑，“吟安一个字，撚断数茎须。”坚持多写多改，尚友前贤，虚心请教，诗艺自然进步。又，为什么古人诗词那么优雅？那么美？当代很多人的诗词那么庸俗，拙劣不堪？“五四”以来，几次打倒传统文化；新时期以来，功利主义盛行。如此，粗鄙之风劲吹，优雅气质罕见。因此，修改诗词，首要的是修改人的气质，修改对传统文化的态度，修改为人处世的作风，效法先贤，“腹有诗书气自华”。2015年，商务印书馆国际有限公司出版我写的《怎样写古诗词》一书，因为时间仓促，没有谈写作过程中的修改问题，现在把这个问题加以系统梳理，期望对诗词写作者和诗词爱好者有所助益。

关于诗词修改的记载，散见于历代诗话词话；古人的笔记，今人的著作之中，偶尔也涉及到诗词修改的事例，但都没有系统地谈修改的问题。在当代，谈诗词修改的文章偶有所见，专门谈论诗词修改的著作，以我有限视野所及，唯有熊东遨先生的《诗词医案类编》（华中师范大学出版社2016年）。熊先生将诗词病例归纳为夹生、游离、虚胖、畸形、偏靶、贫血、综合七类，每一类列举大量熊先生为人修改的例子，均由原作、改作和简评三部分组成，足资启迪。我在写作本书的过程中，引用了不少熊先生改诗的例子，在此谨表谢意。惟拙作体例有别，熊先生从治病的角度对症下药，我从写作的角度谈论修改。本书试图系统地梳理诗词修改诸方面的问题，先谈诗词修改的重要性以及写作、修改、批评的内在联系，接着谈如何修改题目、内容、格律、字句、境界，作正面讲解，再谈修改的失误，作反面教材，最后谈戏仿问题作为补充。所举例子，有古有今，有他人有自己，有正面有反面。广泛搜求诗词修改的例子颇不容易，有时就拿我自己的作品来说事，因有切身体会，非敢以此自矜。其中，涉及当今吟坛人事或可聊备掌故。评点力求客观公允，不徇私情，行文倾向于通俗简练，点到即止。本书适用于有一定诗词写作基础的读者，期望对写作能力的提升有所助益。书中的不足在所难免，比如：诗词立意和结构修改的例子少，便没有将立意、结构单独列出章节来谈，好在内容的增删部分涉及到结构问题，境界的修改部分涉及到立意问题，也就聊胜于无了。所引诗话词话的观点，有时不敢苟同，也就说出了我的意见，然而未必都正确，有些修改意见未必能得到作者的首肯，如此等等，期望作者和读者提出批评，助我改正。

这里要特别说明一下，书中所举诗词修改的例子，涉及到很多当今的诗词作者，我都没有一一征询作者的意见，敬希原谅，我在这里表示衷心的感谢，为了诗词，为了真善美，让我们共同努力！

安徽师范大学文学院院长储泰松教授一直关心我的诗词写作和研究，他通读了本书初稿，提出很多中肯的修改意见，使拙作增色不少。芜湖诗词学会会长周正环先生，安徽师范大学文学院崔达送教授经常热心指点我的诗词写作，他们都对本书提出了很好的建议，我在此一并表示感谢！本人受聘为安徽师范大学中国诗学研究中心研究员，感谢中心主任胡传志教授给我提供了研究平台，本书即为安徽师范大学中国诗学研究中心项目成果。